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比丘近梵：上人、各位法師、各位佛友：對不起！耽誤大家一點時間。
首先我要代表男校，感謝僧團給男校學生這個機會；他們在五年半以來，陸續已經有五個人在佛殿翻譯《法華經》。同時，我也要感謝在佛殿，就是萬佛城以及所有外來的法總四眾弟子；因為你們的包容，這些學生能夠在佛殿，以他們不成熟的翻譯技巧來翻譯；當然會有錯誤，可是每個人都對他們非常地關愛，所以從來沒有人抗議過。那麼也因為這樣子，這些學生們一直有機會在佛殿來學習。
因為要介紹這樣的一個主題，我就發現有很多巧合。首先我要講第一個在佛殿翻譯的是叫顏丹定，就是果定；現在已經在（加州）漢堡大學畢業了。他是馬來西亞籍，就是顏亞日老師的兒子。
第二位翻譯者是劉親智（馬來西亞籍）；他在不滿十三歲時，開始在佛殿翻譯。其實他在八歲時還不會講中文；那麼他在這個佛殿翻譯了四年多。因為這樣的一個經驗，他在申請大學時占了很大的優勢，就是因為他有這個特殊的經歷。他曾經參加過中國文化常識比賽，成績很好，所以他申請的大學就非常好；他現在在東岸的普林斯頓大學，秋天就應該上三年級了。
我現在想起來，劉親智他有一個巧合。在他八、九歲時他父親要他專心學中文；因為他的母語是英文，所以他在一、兩年時間很用功學中文。他背過《法華經》，背到第四品，以後他就在佛殿（翻譯）。他畢業了，要去普林斯頓大學，那時候他就是翻譯到第四品；所以，這個因緣是很特別。
第三位翻譯者也是馬來西亞籍，就是王慧儒，是近平法師的兒子；他的母語也是英文，所以他到十歲時也是不能講中文。也因為有這個機會，所以他在佛殿這樣翻譯；他現在已經可以講中文了，而且他的中文程度還可以。事實上這個翻譯工作，對他整個，不管是中文、英文都進步了很多。今年他就要畢業了，他也是到東岸，哥倫比亞大學就讀。
那麼，現在坐在我旁邊，幫我翻譯的這個是張博智，在美國出生，他的母語是中文跟英文。跟現在的小朋友一樣，他們的母語也是中文跟英文；但是（中文）就跟其他在美國出生的孩子不太一樣。可見，如果父母不偏重哪一方面的語言，同時從小就給他不同的母語；小孩子可以同時具備兩種，甚至三種語言。
像在我身邊這兩個小朋友，就具備三種母語的。很多家長擔心說將來英文不好，所以就只給他說英文；等到大了，中文或其他語言就很困難。
最左邊那個小朋友叫做呂明賜，是培德男校六年級學生。他的父母是中國東北人，都是上人家鄉的人，是從東岸搬到這裡來的。
這兩天，我在想這個主題的時候，就發現，現在從我介紹第二位到第五位，他們在男校有另外一個特色；這些學生中，第一位劉親智他從七年級就跳到九年級，他沒有讀八年級；因為他成績太好，學校就把他升上去。
第二個王慧儒呢，他小學只讀了四年，所以他提早兩年畢業了。
現在這個張博智呢，他到我們學校來的時候，其實只有七年級；可是學校認為他成績很好，所以他也是跳到九年級。
那這個小的 Michael（呂明賜）呢，他第一年來時，在男校讀四年級；讀了一年他們的導師說：「哇！你的程度太高，進步太快了！」要把他跳到七年級。他的父母很緊張，來問我們說好不好？這樣好像太快了？我們說其實不太好，因為小孩雖然功課是不錯了，但是在心理上還不成熟；所以，如果跳那麼快，等於是揠苗助長；最後他們就只讓他跳了一年。
現在，在我左手邊是一對兄弟，他們的父親是西班牙人，母親是中國人。我問這個最小的，他叫 Miguel（米蓋爾），中文名字叫親孝；我問他：「要不要第一個講？怕不怕？」他說：「可以，沒有問題！」所以我們請他第一個講。他這個稿子是下午自己寫的，我都還沒有看過；中英文都自己寫。
親孝：我叫親孝，我的英文名字是 Miguel（米蓋爾）；我八歲了，我出生在美國；我的爸爸出生在西班牙；我的媽媽出生在中國。
我喜歡萬佛聖城，因為有一個足球場，也有很多動物和樹；不是像大城市有很多車和污染，也沒有很多樹。上晚課時，有時我覺得又熱又沒意思；但有時我又覺得又涼快，又高興。（掌聲）
比丘近梵：他的歷史非常好的。以前我教他的時候，他喜歡聽佛的故事、菩薩的故事、阿羅漢的故事；後來他聽很多中國故事。最近我跟他講宋朝，宋朝常常打敗仗，又沒有將軍；他說：「有啊！」我說：「就岳飛最出名啊。」他說：「應該還有啊！」「誰啊？」我都想不起來；他說：「還有韓世忠啊！」我說：「你怎麼知道啊？」他說因為媽媽讀故事給他聽了。
那麼，在旁邊是他哥哥，中文乳名叫元元；他原來名字叫 Alejandro（阿拉汗多），他會拉小提琴；四、五歲就學了。我印象最深是他第一天到學校時－－他的父親帶他來，那是快五年，四年多了－－因為他的父親要去上課，帶著他（不方便），沒有人照顧小孩；我們學校的古老師就跑來問我：「你可不可以照顧他？」那時我看到是一個外國（西方）小孩，我就傻眼了，不敢答應；結果他開口跟我講中文。哇！我一聽，怎麼中文講得這麼好啊！所以我就答應了。從那天起，我就當他褓姆，當到了現在。
Alejandro（阿拉汗多）：我是1999年在賓州出生。我家在2004年搬到萬佛城，我那時才五歲半；我現在已經十歲了，我的弟弟現在八歲。我和弟弟在育良小學讀書，我是五年級，弟弟是三年級；爸爸在男校教數學和管理電腦，媽媽在女校教科學。
我喜歡這個地方，因為很平靜，也沒有很多車子。萬佛城裡有很多動物，像鹿、蛇、鳥等等。孔雀很漂亮，但是在走道上解大便，所以要小心，不要踩到上面。
我還喜歡這裡空間很大，因為我和弟弟可以在草地上玩，也可以在籃球場上玩；但是我不喜歡沒有大人在場，因為有時大人在忙別的事，沒有時間陪我們。我和弟弟每天走路去學校上學。
我喜歡這個學校，因為有科學課；我喜歡科學，因為我們可以做試驗，還可以去小河；我也喜歡手工和畫畫，因為我喜歡做東西和畫畫；我還喜歡體育課，因為我們可以運動和玩足球、籃球。
在這個學校裡有教一個課，是一般美國學校不教的，那就是中文。我們學到中文就可以跟中國人說話，和知道他們寫什麼。到處都有中國人，所以，要是我們知道怎麼說中文，就是很好的事情。（掌聲）
比丘近梵：Alejandro以前五、六歲時，告訴我一個故事：他兩、三歲，他媽媽帶他回中國，住在吐魯蕃。他回到那邊，他跟我說他受不了；因為那邊的廁所都是公共廁所，他根本沒有辦法，受不了那個味道。所以他每天再怎麼樣，都不願意去上廁所，就一直這樣忍。你看這個小孩子，他說以後不要再去了！
有一次，他到北京的天安門廣場，很大的；你知道天安門廣場很大的，根本找不到廁所。他那時候才兩、三歲，他媽媽說那你就就地解決，反正那麼小嘛；可是他死都不肯，就這樣一直忍忍忍，忍到最後好不容易找到一棵樹……。Alejandro，你喜歡萬佛聖城對不對？可見我們萬佛聖城的廁所還不錯，對不對？不然你就跑掉了。
他們兩個都是素食，而且不吃奶製品。他們的父母以前在賓州時，想給孩子找一個素食的學校；於是費盡苦心在網上找到萬佛聖城，所以他們就搬到這裡來了。我們現在就請 Michael來講。
Michael（呂明賜）：諸佛菩薩、宣公上人、各位法師、各位善知識：大家晚安！
我的名字叫呂明賜，是育良小學六年級的學生。我是從馬利蘭州華嚴精舍來的；2007年來到了萬佛聖城。我覺得萬佛城是一個很好的地方，有很多動物，有樹、草和花，就像一個溫馨的大家庭；在這種很好的環境之下，可以好好上育良小學，可以去佛殿參加法會，你真的要有福報才能到這裡！
在學校的課程，有數學、英語、中文各方面等等。這裡有一個特點，學生可以發揮出所有能力，去學各種課程，也可以在懷少節和敬老節表演節目，給老人或外面來的學生欣賞。但是，萬佛城有一個課，是外邊公立學校所沒有的，那就是有機會學到古老的中國文化；學中文，可以參加各種比賽，像「中文學術比賽」和「中國文化常識比賽」。我的家庭很溫暖；我覺得學中文沒有那麼難，但是中文比賽的內容很難。
前幾個月，我開始上臺聽大哥哥翻譯；哪想到一個月後就叫我來翻譯！翻譯很有趣；但是如果翻錯了，那就不好了。翻譯對我很有幫助，也從中可以學到很多東西；像我可以學到佛法，也可以使我的中英文更進步，還可以練習在很多人面前說話不要緊張，不要害怕。我希望別的小孩子也有機會上來翻譯。
最後，希望大家可以勇猛精進，見性成佛。阿彌陀佛！（掌聲）
比丘近梵：我們還有七分鐘。那麼我想請大家，如果你有問題現在可以先問；如果沒有問題，我們就請張博智用這個時間來介紹他自己。
比丘近梵（回答聽眾問題）：這個你可以打電話；比如說現在，你可以到我們男校辦公室，或是女校辦公室，好不好？如果是男生你就到男校來，如果是女生你就到女校，我們跟你詳細介紹；因為這個需要一點時間的，好嗎？
我想，很多人可能想聽張博智介紹他自己，所以就把五分鐘交給他。
張博智：大家晚安！師父上人、各位法師、各位佛友：阿彌陀佛！
其實我準備了大概是十分鐘（的演講）；可是看起來大家今天都講得這麼好，那我就佔便宜了，講短一點，大概講一下。
我來到萬佛聖城之前，是一個很愛搗蛋，很調皮的小孩；來這裡前兩年，我甚至都上軍校還是一直搗蛋。後來我媽媽很擔心啊，所以那年夏令營，我來參加萬佛聖城的夏令營；後來不知不覺就來到這裡上課了。
我聽這些小朋友講，在我們學校教的有一個很特別的東西，就是中文；我一聽，哎！奇怪！我還以為（會說）是佛法呢！因為在我自己的經驗上，這裡教我們佛法知識是很重要，很特別的。
那我就用一件事來比喻：就在過去的這個星期－－前兩個星期，我有個老師，我認為他對我有點不公平，虐待我；因為他也不直接跟我交流，他就直接大罵我。後來我就去找他，想跟他好好談一下。可能因為我很不服氣，我講話的口氣可能不是最禮貌的；所以他又開始發火了，大罵大叫。當時，因為我已經忍很多了，所以我也受不了，我也大聲地開腔了，我也罵了，我也生氣了。那當然，這也沒有什麼好的效果啊！後來他又很生氣地走掉了。
當時在旁邊，有另外一個老師在看著我們這樣子，所以他後來對我說，講了很久；講的大概就是說：「老師不管你多對，他有多錯，你比他聰明多少，你比他對多少；他還是老師，你還是要恭敬他。」所以我自己覺得很懺悔（慚愧），我應該早點想到這裡。
因為我們萬佛聖城，其實教我們這些八德、品德的（老師），他們真的是要我們當菩薩的；不止是凡夫而已，所以，我很感謝我能夠受到這種教育。
比丘近梵：其實，我們學校的小學還沒有教佛學，到高中才教的；小學是有道德課，所以他們不會提到佛法。
那麼，剛剛他提到他的這個故事，我很快地講一個事情。有一次我也是一樣，我就對一個很懶惰，不做作業的學生真的很惱，有一點故意（在課上當眾）責備他，但不是罵他；可是等到我下課回到辦公室，看到我的信箱上－－不是故意放的，是很無意中，我們男校整理（東西）時看到一些中文的東西；他們看到中文，就放到我的信箱－－一篇很舊的文章，大概是有人發現了，就把它放到了我的信箱。我一拿起來看，你知道前面兩句怎麼講的嗎？它說：「天下沒有教不會的學生；只有不會教的老師。」（眾笑）謝謝大家。阿彌陀佛！
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